6歲孩子愛哭是什么原因造成的(愛鬧的熊孩子 可能缺乏這種“力”)

頂端新聞·河南商報記者王夢琳

公共場所，你有被小朋友“吵”到過嗎？

生活中，有人在坐高鐵的時候，遇到有些孩子在車廂里亂跑亂鬧，或者大聲外放動畫片。還有孩子在影院看電影時踹前邊的椅子，旁人勸說無效，家長也不予理會。

通常發生類似情況后，父母的耐心會逐漸消失，甚至把孩子打罵一頓，這種火上澆油的做法往往會使孩子吵鬧得更厲害。

孩子在公共場合大吵大鬧，家長需要思考以下幾個問題：在家是否太以孩子為中心？是否處處滿足？是否培養了共情能力？是否建立了規則意識？是否教給孩子社交技巧？

高鐵設置“兒童車廂”，能解決吵鬧的問題嗎？

近日，小朋友在高鐵上吵鬧，家長和乘客互懟的新聞，持續引發。對此，有網友建議，高鐵應設置“兒童車廂”。

“高鐵設置‘兒童車廂’并不能從根本上解決問題?！焙幽现嗅t藥大學第一附屬醫院兒童心理治療師秦文翠稱，因為從情緒成熟和人格完整的角度來看，每個人都需要規則。舉一個簡單的例子，規則就像爬山時道路兩旁的欄桿，如果山路上沒有欄桿，當我們行走于山路的邊緣時，就會感到恐懼和不安。正是有了欄桿，即使我們在山坡上跑來跑去也不會感到害怕。

兒童時期是發展規則意識的“黃金期”，遵守規則有利于更好地適應社會。設置“兒童車廂”，似乎是給了兒童專屬的照顧，實際上使他們觸碰不到規則了?！皟和坏┟撾x了限制他們的環境，其實是不利于心理健康的?！鼻匚拇湔f。

守規則的前提是具備共情力

社會中有很多各種各樣的規則，有些行為是不侵犯他人利益的，而有些行為是會觸碰到他人邊界的，比如說小朋友在公共場所踹別人椅子、大喊大叫等“搗蛋”行為，就是沒有遵循規則的表現。

秦文翠介紹，孩子的規則意識會在6歲前逐漸形成，而守規則的前提是具備共情力，即共情到他人情緒的能力，感受他人的喜怒哀樂。當孩子站在對方立場思考問題時，才能知道自我的行為會給對方造成什么樣的困擾或影響。

對于缺乏共情能力的孩子來講，大多是由于早年沒有得到充足的愛，或父母忽視了培養孩子的共情能力。秦文翠指出，0~6歲是孩子建立早期感情的關鍵時期，“有些孩子2歲左右就已經形成了共情力?！?/p>

如果孩子脾氣大，愛哭鬧，家長要改善對孩子說話的態度，多陪伴、多共情，用故事游戲等方式幫孩子處理情緒。如果孩子不講理，家長要多關照他的情緒，同時把自己變成“孩子”，想想他們的感受是什么，慢慢引導他們說出自己的想法。

孩子成長過程中，父母這么做很重要

秦文翠建議，在孩子的成長過程中，家長要做到這些：

尊重孩子的情緒，不因為孩子發泄情緒而取笑或者逗弄他們。對孩子的情緒，哪怕是比較微妙隱蔽的情緒，也能敏感地捕捉到。愿花時間陪伴和傾聽孩子，對他們的情緒很有耐心。意識到孩子脆弱的時候是親子關系更加緊密的機會。對待孩子的負面情緒不會焦慮或者緊張，知道該做什么。不會告訴孩子該怎么去感受，不去評價他們的情緒。不覺得作為父母，需要去替孩子處理所有的事。當孩子的行為“出格”時，會明確告訴孩子界限在哪里，并一貫地執行規則。

這樣長大的孩子才能相信自己內心的感受，自尊水平高，人際關系和諧健康，情緒管控和調節能力強，解決問題的意識和能力也很好。

來源： 河南商報